Transformatives Lernen durch Schulprojekte –
Wie die Zusammenarbeit zwischen außerschulischen und schulischen Akteur:innen gelingen kann

Wie können Kinder und Jugendliche darin befähigt werden, eigene Projekte umzusetzen? Wie gelingt es außerschulischen sowie schulischen Akteur:innen, gemeinsam neue Lernräume zu eröffnen? Wie kann bei der Projektumsetzung die Mitgestaltung von Jugendlichen gefördert werden? Und wie kann zur kritischen Reflexion gesellschaftlicher Grundannahmen angeregt werden?

In dieser Fortbildung wird der Ansatz des transformativen Lernens vorgestellt und gelungene Projekte von Schulklassen und außerschulischen Akteur:innen präsentiert. Auch Hürden und Schwierigkeiten, die solche Projekte mit sich bringen, sowie Handlungsempfehlungen für die Initiierung eigener Projekte mit Schulklassen sind Teil des Workshops.

Infos und Anmeldung hier